初三上學期作文3篇

時間:2019-11-18 推薦訪問:初三作文

作文 - 努力學習 www.272403.icu   生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現在我們的眼前,下面我就來向你們介紹我生活中的一個小鏡頭吧!下面是小編為你帶來的初三上學期作文 - 努力學習,希望對你有所幫助。

  初三上學期作文1

  “人生就像一場戲,因為有緣才相聚,相扶到老不容易,是否更該去珍惜……”每當我背誦這首詩時,心中總是浮現出那清早在公園里鍛煉、學習的人們。

  清晨,公園里的空氣十分新鮮,花壇里,百花爭艷,姹紫嫣紅;柳枝隨著微風飄動,一陣清新的空氣迎面撲來,使勁吸一口氣,頓時感到神清氣爽、精神倍增;小鳥在天空中飛來飛去,歡快地唱著。原來小鳥也懂得環境好,心情就好啊!

  我朝晨練的地方看去,只看見那一隊一隊的人們,好像在打太極拳,是的。那些老人們都在專心致志地打著太極拳。那樣子,還真有點像武林高手的架勢呢!再往南看哇!衣色靚麗還不時地跳著歡快地舞步,原來,那一隊是在扭秧歌,我不禁佩服那些老人們的精神。瞧,東南方還有一隊敲腰鼓的。北處,三個一群、五個一伙的人們跳著舞、舞者劍……這些,無疑為公園增添了一道靚麗的風景線。

  向近處看,那花壇邊,柳樹下簇擁著一伙一伙的孩童們,瞧他們,有的手捧著書,眼睛在書本上貪婪地掃著;有的帶著耳機手捧復讀機,嘴不停地動著,這一定是在學英語吧,多么好學的孩子;還有的孩子干脆坐在綠瑩瑩的草地上,手抱畫夾子眼睛在景物上不斷地掃著,似乎要將這一切印在腦海中,而后畫在紙上,將這美好的事物永久地保留下來。

  一陣悠揚的旋律隨風而來,咦?那里來的這么動聽的音樂?我隨聲尋找,原來樂聲是從海邊傳來的。我快步過去,仔細尋找著那個擁有動聽旋律的人,找到了!她面對海邊站著,穿著一身潔白的連衣裙,微風吹來,裙子迎風擺了擺,好似一朵出水蓮花真是賞心悅目;她的手中握著一支笛子忘情的吹著,是那么的富有激情,那悠揚的旋律,美妙的聲音似乎把我帶到了一個神往的地方……一曲終畢,我不禁拍手叫好。她扭過頭朝我微微一笑,我又是一驚,心靈猛烈地撞擊著,她那清秀的臉頰上的眼睛暗淡無光,她是盲人!她似乎感覺到了我的驚異,微笑著說:“我雖然瞎了,但我熱愛生活,一個愛生活的人,生活是不會背棄他的”。是啊,這種積極向上的心態是對生活最好的銓釋!想想自己,以前總以生活上一點不順心為借口,就消極拖拉、謾罵生活,現在覺得是多么的無知和不應該啊!

  離開公園后,每當想起這一幕,就好像是有人在不斷地提醒我:要熱愛生活!要珍惜生活給予我們的一切!

  初三上學期作文2

  這是一個晴朗的日子,陽光穿過厚厚的云層,透過密密的樹葉縫照射在大地,讓大地上的一切都覺得那么溫暖。小鳥在樹上歡快地唱著歌,這一切,都顯得那么美好。今天,我終于得到了媽媽的恩準,我要帶表弟去西湖公園玩嘍!

  由于是我和表弟獨自去的,所以我們也只能坐公交車去。來到車站,等車的人多得出奇,有的是上班族要去上班,也有一些是出來散散步的,更有趣的是,我還看到五、六個老人在說說笑笑,看樣子,應該是去晨練的吧。在老人們的身后,站著一名約摸三、四年級的小男孩。

  過了一會兒,車到了,大家一窩蜂地擁上去,誰也不讓誰,似乎晚一會兒車就會開走似的。原本空闊的車子馬上擁擠起來,大家一上車就小跑著搶座位,生怕搶輸了別人。而那位小男孩則不慌不忙地坐到司機后面的位子上。車開了三站之后,上來了一位臉色蒼白的老婆婆,老婆婆見這么多人,無奈地嘆了口氣,這時,前面的小男孩站起身來,要把位子讓給老婆婆,正當我正暗暗為小男孩的行為感到贊嘆時,一個找不到位子的上班族小伙子立刻趁小男孩站起來,把本來讓給老婆婆的位子占領了。小男孩見了,馬上說:“大哥哥,這個位子是讓給老婆婆坐的。”小伙子不屑的反駁道:“有位子我不坐我不就是傻的!”我正要起身找那位大哥哥理論,表弟卻一把拉住我,低聲說:“別去,棒打出頭鳥,不管咱的事。”到表弟這樣說,我只好把希望放在了其他乘客身上,可出乎我意料的是,小男孩的座位在第一排,乘客們不可能看不到,但是乘客們居然沒有一個人出來為小男孩鳴不平,而是假裝沒看到,還有幾個故意把頭轉向窗外……

  到了公園,我一直在想一個問題:是什么讓表弟那樣一個十歲的孩子說出那樣的話?不過我很快便有了答案,社會的冷漠已經滲透進了每一個人的心中,連孩子也無法幸免,人們的自私、冷漠全在這個小鏡頭中折射并放大了。人性的冷漠,在生活的小鏡頭中被體現出來了。比爾。蓋茨訪華時批評中國人的冷漠,然而,社會不是一個人的社會,想徹底改變這一現象,就得從人人做起,但是,怎么做?也許,這個問題只有我們自己知道了。

  初三上學期作文3

  不經意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事……

  那是小學6年級的一次數學期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校。

  到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?

  我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。

  老師已經拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認識。所謂病急亂投醫,我雖然覺得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會,說:“我給你吧。”我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧。”

  我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖……

  鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應該的嘛,那截尺子就送給你了。”說完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。

  這件事情已經過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會把這種真情繼續傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下去。

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