小學記敘文的答題技巧

時間:2019-11-17 推薦訪問:記敘文

作文 - 努力學習 www.272403.icu   記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。小編整理的小學記敘文的答題技巧,供參考!

  一、閱讀解題步驟:

  1、通讀文章,了解主要內容,揣摩中心思想。

  2、認真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。

  3、逐條解答,要帶著問題,仔細地閱讀有關內容,認真地思考、組織答案。

  4、檢查,看回答是否切題,內容是否完整,語句是否通順,標點是否正確。

  二、主要題型及其解題方法:

  (1)題型:段意、主要內容的歸納。

  1、記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)

  什么人做什么事。

  格式:(時間+地點)+人+事。

  2、說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么。

  格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)。

  (2)選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據中心解答的)。

  例如:談談你的收獲;告訴我們什么道理;你有什么啟發?

  1、有些文章可以直接在文中找到中心句。

  2、寫人的,主要是贊美主人公的某些優秀品質。

  3、寫景主要贊美景的美麗可愛。

  4、寫物比較復雜一點,單純寫物,就是表達對物的喜歡。

  5、借物喻人和借物喻理的文章,在此類文章的結尾部分,仔細地揣摩,看它那些帶有議論性的話,如果有寫人的成分,那就是借物喻人;如果有說理的意思,那么一定就是借物喻理。

  (3)理解句子的含義。

  1、所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思,不是一下子就能看出來的,要通過我們仔細的揣摩,采取一找二寫的方法來完成。

  2、句子的意思有明暗兩種。

  明的就是在文章結束那些議論性的話,你把它拿過來,稍加整理,也能回答。

  暗的難度大一點,必須在通曉全文的基礎之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來,用自己的語言表達出來。

  (4)某句話在文中的作用。

  1、文首:開篇點題;總起下文。

  2、文中:承上啟下;總結上文;引起下文。

  3、文末:點明中心;深化主題;篇末點題;照應開頭。

  (5)修辭手法的運用和作用。

  1、比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

  答題格式:強調了+對象+特性。

  3、設問:引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考。

  4、反問:強調,加強語氣等。

  (6)聯系上下文解釋詞語的意思。

  1、顧名思義,采用擴充關鍵字的意思,然后連接成一句話。(方法一)

  2、找近義詞的方法,注意要能替代到文中,仍保持通順。(方法二)

  3、結合這個詞所描述的對象具體描述。(方法三)

  (7)選擇正確的讀音。

  一般出現的是多音字,根據自己的積累和文章中的詞語作出恰當的選擇。

  (8)選擇恰當的字詞。

  1、仔細閱讀字詞所在的句子,了解句意,揣摩作者的寫作目的。

  2、認真分辨兩個詞語的區別是什么,以“1”為依據作出選擇。

  (9)標點符號的作用。

  1、——的作用:  ① 解釋說明; ② 話題的轉換; ③表示話語的中斷;④ 時間或聲音的延續。

  2、……的作用:  ①引文的省略;②列舉的省略;③說話斷斷續續。

  3、“”的作用:  ①直接引用②特殊含義③強調意思 ④特定稱謂。

  (10)給文章加上恰當的題目。

  1、根據文章的主要事件、主要人物,加上簡短的修飾語。(比較保險)

  2、根據文章的中心,用中心詞作為題目。

  (11)文章的寫作順序。

  1、時間先后順序。  2、地點變換的順序。

  3、事情發展的順序。4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。

  (12)(聯系上下文)解釋詞語。

  詞語/成語:形容(本來的意思)+本文指(結合文章)。 (13)從原文中找句子,問為什么?怎么那么說?

  答:前三句,后三句。

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